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一根绳子长
7
8
米,第一次用去
1
4
,第二次用去
1
4
米.第(  )次用去的多.
A、第一次B、第二次
C、同样多D、无法确定
考点:分数乘法应用题,分数大小的比较
专题:分数百分数应用题
分析:先把总长度看成单位“1”,用总长度乘
1
4
,求出第一次用去的长度,再同第二次用去的长度
1
4
米比较即可求解.
解答: 解:
7
8
×
1
4
=
7
32
(米)
7
32
1
4
米;
答:第二次用去的多.
故选:B.
点评:此题重在区分分数在具体的题目中的区别:在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

体积相等的两个长方体,它们的形状一定完全相同.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

用简便方法计算:(95-19×5)÷74=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

若a+86=b+68,则a>b.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各式中,计算结果最大的是(  )
A、
1
5
×
5
6
B、
5
6
+
1
5
C、1-
1
5
D、
1
5
÷
5
6

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,计算长方体后面的面积算式是(  )
A、12×9B、9×8
C、12×8D、8×9×12

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科目:小学数学 来源: 题型:

在能组成三角形的是(  )
A、90°  50°  40°
B、100°  32°   19°
C、50°  50°  50°
D、60° 60° 60°
E、120° 30°30°
F、98° 35° 47°

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面关于
3
6
5
10
这两个分数的说法正确的是(  )
A、分数单位相同
B、分数意义相同
C、分数的大小相等
D、都是最简分数

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科目:小学数学 来源: 题型:

三年级学生去农场劳动,女生去了80人,男生去了84人,4人分一组,一共可以分多少组?

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