Question

我校对六年级数学几次测试成绩作了一次调查，情况如图：
成绩为“中”的占全年级人数的

 

，成绩为“良”和“优”的共占全年级人数的

 

．
（1）你能得到哪些信息？

（2）你的数学成绩在以上四个等级中占哪个等级？谈谈你今后是如何打算的？

Answer 1

分析：根据这幅扇形统计图可以看出各等级人数所占的百分率；据此可求出成绩为“良”和“优”的共占全年级人数的百分率．
（1）从这幅扇形统计图可以得到许多信息，如：各等级人数所占的百分率；根据这些信息可以进行有关计算；差生所占的百分率过大等．
（2）根据自己本次考试的分数看占哪个等级，然后再谈自己今后的打算．

解答：解：如图，

25%+43%=68%
答：成绩为“中”的占全年级人数的20%，成绩为“良”和“优”的共占全年级人数的68%．

（1）答：从这幅扇形统计图中我可以得到如下信息：各等级人数所占的百分率；差生所占的百分率过大等．
（2）答：我的数学成绩在以上四个等级中占优等级．我今后要更努力，不骄傲，帮助成绩较差的同学．
故答案为：20%，68%．

点评：本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行整理、分析和有关计算等．