分析 (1)明确分数乘整数的意义:就是求几个相同加数的和是多少,由此解答即可;
(2)根据一个数乘分数的意义:就是求这个数的几分之几是多少,用乘法解答.
解答 解:如图:![]()
(1)3个$\frac{3}{14}$是多少?$\frac{3}{14}$×3=$\frac{9}{14}$
(2)$\frac{5}{8}$的$\frac{2}{3}$是多少?$\frac{5}{8}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{12}$.
故答案为:$\frac{3}{14}$×3,$\frac{9}{14}$; $\frac{5}{8}$×$\frac{2}{3}$,$\frac{5}{12}$.
点评 明确分数乘整数的意义和一个数乘分数的意义,是解答此题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两幅折线统计图可以合并成一幅复式折线统计图 | |
| B. | 同时分析多只股票的走势,选用复式折线统计图比较合适 | |
| C. | 任何一幅复式折线统计图都能分成多幅单式折线统计图 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 300-54+46 | B. | 300-(54-46) | C. | 300-(54+46) |
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