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    用分数表示每个图形中的涂色部分．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析题目中的图形写分数即可．
    解答： 解：根据分数的意义可得分数：

    故答案为：
    1
    3
    ，
    2
    9
    ，
    1
    2
    ．
    点评：完成本题要注意单位“1”被平均分成的份数及涂色部分的份数各是多少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从（　　）看到的图形是完全相同的．
    A、上面、右面B、左面、正面
    C、前面、后面

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    百分数可以看作是以100为后项的一种特殊形式的比．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把26500改成用“万”作单位的数是
     
    ，把199800000改成用“亿”做单位后再精确到十分位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    中心小学六年级四个班举行“迎国庆”书法比赛，要统计各个班获奖人数占全年级百分比的情况，选用
    （　　）统计图最合适．
    A、条形B、折线C、扇形

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    75×
    1
    4
    +25×25%=
    36×25%=
    625×62.5%-
    5
    8
    ×25=
    7×
    1
    7
    ÷7×
    1
    7
    =
    （
    1
    4
    -
    1
    6
    ）×12=
    5
    9
    -
    5
    11
    +
    4
    9
    =    		1÷
    1
    5
    ×5=    		5-
    5
    7
    -
    2
    7
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一次数学测试中，全班50人中有8人未达到优秀，请你算一算这次全班数学成绩的优秀率是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    佳一小学3名教师带着45名学生去参观科技馆．成人票单价12元，学生票单价8元，用400元买门票够吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1．
     
    ．（判断对错）

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