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在横线里填上“>”“<”或“=”.
2千克________400克100-62________100-264200________685×6数学公式________数学公式

>    <    >    <
分析:(1)本题是考查名数的大小比较,要先统一单位,先把2千克乘进率1000化成2000克或把400克除以进率1000化成0.4千克,再根据数的大小比较方法进率比较.(2)根据被减数相同,减数大的差小来解答.(3)先根据整数的乘法,计算出右边的积,然后再根据整数的大小比较方法进率比较;或根据估算,700乘6=4200,685<700,因此,4200>685×6.(4)是同分子的分数比较大小,根据分数大小的比较方法,分子相同,分母大的分数反而小来比较.
解答:(1)2千克>400克;
(2)100-62<100-26;
(3)4200>685×6;
(4)
故答案为:>,<,>,<
点评:本题主要是考查整数、分数的大小比较和名数的大小比较.名数的大小比较要先统一单位再比较;整数的大小比较方法是整数的大小比较方法:先比较整数的数位多少,数位多的整数就大,如果数位相同,就比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比较左起第二位,第二位大的…分数的大小比较方法是,同分母的比分子,分子大的数大,同分子的比分母,分母大的反而小,分子、分母都不同的要先通分化成同分母或同分子的分数再比较.
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6亿
1003204
989009.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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