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鸡和兔共有10个头,28只脚,鸡有
 
只,兔有
 
只.
考点:鸡兔同笼
专题:传统应用题专题
分析:此类问题可以利用假设法,假设全是鸡,那么就有10×2=20条腿,这比已知28条腿少了28-20=8条腿,1只兔比1只鸡多4-2=2条腿,由此即可得出兔有:8÷2=4只,则鸡有:10-4=6只,由此即可解答.
解答: 解:假设全是鸡,那么兔有:
(28-10×2)÷(4-2)
=8÷2
=4(只),
则鸡有:10-4=6(只);
答:鸡有6只,兔有4只.
故答案为:6,4.
点评:此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法,也可以用方程进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如果a÷b=18,那么
a
m
b
m
=18(m≠0)
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个半圆的周长是20.56厘米,它的面积是多少平方厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一瓶眼药水20升.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一根绳子剪成5段要20秒,剪成7段要
 
秒.

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科目:小学数学 来源: 题型:

我国国土总面积是960万平方千米.下面是我国地形分布情况统计图,请根据统计图回答问题.
(1)我国山地面积占总面积的百分之几?
(2)盆地面积比丘陵面积少了多少万平方千米?
(3)各类地形中,最大面积比最小面积多百分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:[2-(
1
2
+
3
4
)]÷
5
6

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图所示,数字1处有1颗棋子,现在移动这颗棋子到数字6处,规定只能移动到邻近一格,且不能往回走,问共有
 
种不同的走法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下列各题,能简便计算的要用简便方法计算.
5
14
÷
4
21
×
16
25

2
9
-
7
16
×
2
9

5
7
+
3
8
)÷
1
56
2
5
+
3
5
×
5
6
5
8
-
2
9
)×8×9
4
5
÷[(
3
5
+0.5)×2].

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