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14.把得数相等的算式用线连起来

分析 72×13+72×13 根据乘法的意义计算;
58+137+63+42根据加法交换律及结合律计算;
8×17×125根据乘法交换律及结合律计算;
48×99+48根据乘法分配律进行计算;
54×98,把98写成100-2,再根据乘法分配律进行计算.

解答 解:

点评 完成本题要注意算分析式中数据,运用合适的简便方法计算.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

4.396-[188-(38+70)]的得数与(  )相同.
A.(396-188)-(38+70)B.396-(188+38+70)C.396-188+38+70D.396-(188-38)-70

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

5.小红做了360朵花,是小兰做的3倍,小兰做了(  )朵花.
A.90B.120C.108

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

2.两个面积相等的正方形,周长也一定相等.√(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

9.先量一量,再列式计算出右图的面积.

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19.计算面积要用面积单位,计算周长要用长度单位.

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6.在下面的横线里填上合适的单位名称.
教室地面的面积是56平方米    
一棵大树高15米
小明的身高145厘米,体重32千克
一张邮票的面积是4平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

3.在适当的位置点上小数点,使式子成立.  6 2 4>7 8 8>9 8 3>8 9 6.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

4.如果关于x的不等式$\frac{2x-0.5}{3}$>$\frac{a}{2}$与5(1-x)<a-20解集完全相同,求a的值及不等式的解集.

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