【题目】判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由。
(1)路程一定,速度和时间。
(2)圆的周长和直径。
(3)长方形的面积一定,长和宽。
(4)六年级一班的总人数一定,小组数和每组人数。
(5)自行车所行驶的路程一定,车轮的直径和车轮的转数。
【答案】(1)成反比例,因为速度×时间=路程(一定)。
(2)不成反比例,成正比例,因为周长∶直径=π(一定)。
(3)成反比例,因为长×宽=面积(一定)。
(4)成反比例,因为小组数×每组人数=六年级一班的总人数(一定)。
(5)成反比例,因为车轮直径×π×转数=所行驶的路程(一定)。
【解析】
略
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】填上合适的单位名称。
一根跳绳长2（________） 小红身高约132（________）
旗杆高13（________） 橡皮厚1（________）
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