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观察下面的图形,分别写出它们的周长和面积(每一小格均看成边长为1厘米的正方形)
图形(1)的周长是
 
,面积是
 

图形(2)的周长是
 
,面积是
 

图形(3)的周长是
 
,面积是
 
考点:组合图形的面积
专题:平面图形的认识与计算
分析:图形(1)的周长是(4+7)×2=22厘米,面积是1+3+5+7=16平方厘米;
图形(2)的周长是(4+4)×2=16厘米,面积是1+3+3+2=9平方厘米;
图形(3)的周长是(6+4)×2+2+2=24厘米,面积是6×4-2×2=20平方厘米.
解答: 解:(1)周长:(4+7)×2=22(厘米),
面积:1+3+5+7=16(平方厘米);

(2)周长:(4+4)×2=16(厘米),
面积:1+3+3+2=9(平方厘米);

(3)周长:(6+4)×2+2+2=24(厘米),
面积:6×4-2×2=20(平方厘米).
故答案为:(1)22厘米,16平方厘米;(2)16厘米,9平方厘米;(3)24厘米,20平方厘米.
点评:解决此题的关键计算周长转化为长方形,计算面积利用数数的方法或转化为长方形的面积和与差的方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是湖光中学拥有计算机情况统计图

(1)2005年计算机台数比2004年增加40台.把上面的折线统计图画完整.
(2)
 
年的计算机台数和它的前一年相等.
(3)学校计划2005年将计算机台数增加到2001年的2倍.这个目标实现了没有?

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计算下面各题,能用简便方法计算的,要用简便方法计算.
0.25×32×1.25
4
7
×8.17+
3
7
×8.17
9
20
÷[
1
2
×(
2
5
+
4
5
)]
2
15
÷[1-(
1
5
÷
1
3
)].

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作图
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计算.(能简算的要简算)
4
9
+
5
6
+
5
9
                       
6
7
-( 
6
7
-
1
2

1-( 
5
6
+
1
12
)                       
2
3
-
1
8
-
1
6

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算.(能简算的要简算.)
6
7
÷[(
4
7
-
1
2
)×
2
5
]
15.28-3.99-9.01          
14
15
×
1
4
-
2
15
÷4.
0.375×1
3
4
+
5
8
×1.75   
1
2
-
3
8
)÷(4÷
8
15
[1-(
1
4
+
3
8
)]÷
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

用2、5、0、1这几个数中任意选择两个组成符合下面要求的小数
(1)小于1的小数
 

(2)大于1而小于5的小数
 

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