【题目】小明摆了一个几何体，从上面和正面观察到的图形都是： 
．
（1）小明摆这个几何体至少用了多少个小正方体？
（2）如果从右面看到的是 
，你能确定这个几何体是怎样摆的吗？小明用了多少个小正方体？
【答案】（1）5个（2）能．小明用了6个小正方体．
【解析】
（1）从正面摆出如图的形状，每个位置需要1个小正方体，则需要4个小正方体；再在底层中间的小正方体后面加1个小正方体即可得到从上面看也得到如图的形状，即至少用4+1=5个小正方体．
答：小明摆这个几何体至少用了5个小正方体．
（2）由（1）所得到的几何体从右面看能看到2列3个小正方形，从左到右第1列2个，第2列1个居于下方与第1列对齐，则再在第2列上方补1个即可得到题目要求的形状，也就是几何体的后一行的上方需补1个小正方体，因为后一行中间有1个小正方体，则在它上面补1个小正方体即可，则用了5+1=6个小正方体．
答：能．小明用了6个小正方体．
阅读快车系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在日常生产、生活中，经常把同样大小的圆柱管捆扎起来（接头处忽略不计），每根圆柱管的直径都是10厘米，捆扎后的横截面如下图所示：
请你根据图示，探索发现求绳子长度的方法，并完成下表：
圆柱管的根数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 10 |
绳子长度（cm） | （____） | （____） | （____） | （____） | … | （____） |
查看答案和解析>>
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】小聪和小明一起观察一个三角形，下面是他们的观察记录．小聪说：”这个三角形的三个内角很有意思，∠1+∠2＝∠3．”小明说：”以这个三角形最长的边为底画高，沿着高剪开，得到两个大小形状完全一样的小三角形．”
根据以上描述，你认为这个三角形是（ ）．
A.直角三角形
B.等边三角形
C.等腰三角形
D.直角等腰三角形
E.钝角三角形
查看答案和解析>>
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下图是一个长18厘米，宽12厘米的长方形。
（1）如果将这个长方形分割成大小相等，且边长是整厘米数的小正方形（要求不能有剩余），至少可以割成多少个这样的正方形？
（2）如果用多个这样的长方形拼成一个大正方形（要求不能有重叠），至少需要几个这样的长方形？
查看答案和解析>>
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】看图回答
① 
②
③ 
（1）从几何体①的________面与________面，看到的形状是相同的；从几何体②的________面与________面，看到的形状是相同的
（2）几何体②和③，从________面看到的形状是相同的。
（3）几何体③从上面看的形状是 
，如果再添1个小正方体，使从上面看到的形状不变，有________种不同的添法。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com