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甲乙两人分别用一张长24厘米、宽15厘米的长方形纸用两种不同的方法围成一个圆柱体,(接头处不重合),那么围成的圆柱体的体积各是多少?.(π取3)

解:(1)24÷3÷2,
=8÷2,
=4(厘米),
3×42×15,
=48×15,
=720(立方厘米);
答:围成的圆柱体的体积是720立方厘米.

(2)15÷3÷2,
=5÷2,
=2.5(厘米),
3×2.52×24,
=3×6.25×24,
=18.75×24,
=450(立方厘米);
答:围成的圆柱体的体积是450立方厘米.
分析:首先要明确这两种方法分别是:(1)以长方形长为圆柱体底面周长,长方形宽为圆柱体高围成圆柱体,(2)以长方形宽为圆柱体底面周长,长方形长为圆柱体高围成圆柱体,然后根据底面半径=底面周长÷π÷2,分别求出两种情况下底面的半径,再根据圆柱体体积=底面积×高解答.
点评:解答此题的关键是明确两种情况的区别,再根据求半径以及体积的公式代入数据即可解答,解答时注意π取3.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?绍兴县)甲、乙两人各有一张长20厘米、宽15厘米的纸,他们分别用不同的方法把纸围成一个圆柱体(接头处忽略不计),那么围成的圆柱体(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲乙两人分别用一张长24厘米、宽15厘米的长方形纸用两种不同的方法围成一个圆柱体,(接头处不重合),那么围成的圆柱体的体积各是多少?.(π取3)

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

甲、乙两人各有一张长20厘米、宽15厘米的纸,他们分别用不同的方法把纸围成一个圆柱体(接头处忽略不计),那么围成的圆柱体


  1. A.
    高一定相等
  2. B.
    侧面积一定相等
  3. C.
    体积一定相等
  4. D.
    高、侧面积、体积都不相等

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:单选题

甲、乙两人分别用一张长20厘米,宽15厘米的纸,用不同的方法围成一个圆柱体(接头处不重叠),那么围成的圆柱
[     ]
A.高一定相等    
B.侧面积一定相等 
C.侧面积和高都相等 
D.侧面积和高都不相等

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