分析 (1)根据奇数的意义,在自然数中,不是2的倍数的数叫做奇数;
(2)根据偶数的意义,在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数;
(3)根据2的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数;
(4)根据能被3整除的数的特征:各个数位上数的和能被3整除;
(5)根据5的倍数的特征,个位上是0或5的数是5的倍数;
(6)根据能被2和3整除的数的特征:个位是偶数,并且该数各个数位上数的和能被3整除;
(7)同时是2、5的倍数的数的特征:该数的个位数是0;
(8)同时是2、3、5的倍数的特征:个位是0,并且该数各个数位上数的和能被3整除;由此解答即可.
解答 解:(1)奇数 651.
(2)偶数 516.
(3)2的倍数 156.
(4)3的倍数 165.
(5)5的倍数 105.
(6)同时是2、3的倍数 516.
(7)同时是2、5的倍数 560.
(8)同时是2、3、5的倍数 510.
故答案为:651,516,156,165,105,516,560,510.
点评 明确奇数、偶数的意义及能被2或3或或2、3或2、5或2、3、5整除的数的特征,是解答此题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 口算 1.5×8= | 30÷0.5= | 15÷4= | 0.125×8= |
| 1.2×07= | 7.4÷0.2= | 0.72÷2= | 1.5×6= |
| 0.35÷7= | 0.2×0.36= | 2.7÷0.03= | 7.7÷0.11= |
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