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3:
x2
=15:(3x-2)
分析:根据比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积可得3(3x-2)=15×
x
2
,计算整理可得:9x-6=7.5x,根据等式的性质两边同时加上6-7.5x,可得1.5x=6,再把两边同时除以1.5即可解答.
解答:解:3:
x
2
=15:(3x-2),
  3(3x-2)=15×
x
2

       9x-6=7.5x,
9x-6+6-7.5x=7.5x+6-7.5x,
       1.5x=6,
  1.5x÷1.5=6÷1.5,
          x=4.
点评:此题考查了利用比例的基本性质解比例和利用等式的性质解方程的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

解比例
0.6:4.8=12:X
2
3
1
4
=1.2:X
45:X=18:26
9:0.09=X:0.15 x:
1
20
=
3
4
1
5
(3.8-x):7=2:7
0.8
X
=
7
5
x:
5
7
=0.3:
5
14
1.6
6
=
X
2.4
0.375:X=
1
20
:60%
X:5=
18
30
1
2
1.4
x
=
0.4
15
2
5
:X=0.25:6
0.45:X=
2
7
:20
1.25:0.25=X:1.6
X:48=3:1.2
7
8
:X=1:0.25
1.6
X
=
2.5
5
12:5=3.6:X X:0.25=4:3 1.5:X=3.6:4.8
6.5:X=3
1
4
:4
0.6:1
1
5
=
4
5
:X
1.5:
3
4
=0.36:X
0.75:X=1
1
4
:2
3.6:X=0.48:
3
25
1.25:0.2=X:1
3
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

求未知数x
2×15%+3x=9.3                    
0.5
x
=
20
24

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

求未知数x
2×15%+3x=9.3          数学公式=数学公式

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科目:小学数学 来源:陕西省同步题 题型:判断题

判断对错。(对的画“√”,错的画“×”) 
(1)3x表示x的3倍,也表示三个x相乘。
[     ]
(2)x2一定大于2x。    
[     ]
(3)字母不仅能表示数,还能表示数量。 
[     ]
(4)如果把6(x+3)错写成6x+3,结果比原来减少15。    
[     ]
(5)x=2.3,能使a+0.7=3成立。
[     ]
(6)m-n= a是方程。
[     ]

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