| A. | B. | C. |
分析 根据题意可知,六(1)班的同学第一节课到三楼,第二节课到二楼,第三节课到四楼,第四节课到三楼,可根据六(1)班的同学先后到达的楼层进行绘制单式折线统计图,然后再进行选择即可得到答案.
解答 解:根据题意可知,六(1)班的同学第一节课到三楼,第二节课到二楼,第三节课到四楼,第四节课到三楼,则B比较准确地描述了这一过程.
故选:B.
点评 此题主要考查的是如何根据题意绘制单式折线统计图.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12:15和24:25 | B. | 5:10和6:30 | C. | $\frac{1}{8}$:$\frac{1}{24}$和0.5:2 | D. | $\frac{1}{3}$:$\frac{1}{6}$和$\frac{1}{9}$:$\frac{1}{18}$ |
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