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    从24的因数中选出4个数，组成两个不同的比例式
     
    和
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：找出乘积是24的等式，然后根据比例的基本性质，把它们分别作为内项和外项，组成比例即可．
    解答： 解：1×24=24，2×12=24，
    把1和24作为内项，2和12作为外项组成比例是：2：1=24：12；
    3×8=24，4×6=24
    3：6=4：8
    故答案为：2：1=24：12，3：6=4：8．
    点评：本题主要关键是先找出乘积是24的等式，然后根据比例的基本性质，把它们分别作为内项和外项，组成比例．
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    小红在教室里的位置用数对表示是（3，4），她坐在第
     
    行第
     
    列．小丽在小红的后边，用数对表示是
     
    ．

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    九月份有5个星期日，那么10月1日是星期
     
    ．

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    周长是24分米的正方形，它的边长是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    206+598=    		 10-
    5
    8
    =    		 27×
    8
    9
    =    		 0.64÷0.08=
    2
    3
    -
    1
    2
    =
    5
    14
    ÷
    3
    7
    =    		 3.6×0.25×4= 11.75-1.7=
    1
    2
    ÷50%=    		 0.56×
    1
    8
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    132-68+22=132-（68+22）
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4.25扩大到原来的
     
    倍得4250，把这个数缩小到原来的
     
    倍得0.0425．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根长为1米的绳子分成6段，每段长
    1
    6
    米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一件商品“买四赠一”，其实就是将这件商品价钱打（　　）出售．
    A、二五折B、七五折
    C、八折D、四折

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