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    约分是在每个分数中单独进行的，通分是在几个分数中进行的．
     
    ．（判断对错）
    考点：约分和通分
    专题：分数和百分数
    分析：把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫约分；通分是把两个分母不同的分数化为分母相同的分数，首先找出分母的最小公倍数，然后分别把两个分数的分母、分子都乘以一个不为0的数，化为分母相同，这两个的变化依据是相同的，都是分数的基本性质．
    解答： 解：由约分和通分的方法可知：
    约分是在每个分数中单独进行的，通分是在几个分数中进行的．
    故答案为：√．
    点评：此题主要考查约分和通分的意义的理解和灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算“536÷58”时，应把58看作
     
    来试商，初商可能偏
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读数
    22005600读作
     
    ；                     49030000读作
     
    ；
    2020100读作
     
    ；                      1300000000读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    48000千克=
     
    吨=
     
    克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为100＞20x中含有未知数，所以它是方程．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    马跑得足够快时，能达到每小时69000多米；箭鱼游得快时，每小时的速度将近119000米．这两个数都是近似数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1～～100的自然数中，一共有
     
    个数字2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    校园商店经营两种笔，它们的价格如下：
    钢笔               铅笔
    每盒10支         每盒20支
    进价每盒45元   进价每盒10元
    售价每支5元   售价每支1.5元
    星期一这天校园商店卖出铅笔200支、钢笔20支，共盈利
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    64+0.36=
     
    		 5.4+4.3=
     
    		 0.6+0.35=
     
    5.76-5.76=
     
    		 0.67-0.6=
     
    		 4.74+5.26=
     
    5.5-5=
     
             		3.74+0.02=
     
    		 0.3×5=
     
     
    12.5×8=
     
    		 5.4÷9=
     
            		10÷0.1=
     
    8×0.4=
     
          		2.4÷0.03=
     
           		0.6×0.2=
     
     
    0÷2.43=
     

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