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    8．三、四年级的同学为“希望工程”捐书．三年级捐了15包还多25本，四年级还差6本就够18包，每包都装50本书．三、四年级分别捐了多少本书？

    分析 由于每包50本，根据乘法的意义，15包有50×15本，三年级捐了15包，还多25本，所以三年级捐了50×15+25本；同理可知，18包有50×18本，四年级还差6本就够18包，则四年级有50×18-6包．

    解答 解：50×15+25
    =750+25
    =775（本）

    50×18-6
    =900-6
    =894（本）
    答：三年纪捐了775本、四年级捐了894本．

    点评 完成此类题目要注意从题中获得正确信息，注意每包的本数，然后根据问题列出正确算式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．看图列式计算．

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    19．两个完全一样的长方形，长是6厘米，宽是3厘米，把它们分别拼成一个正方形和一个长方形．它们的周长分别是多少厘米？

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    16．下面是某商场一周（7天）的饮料销售情况统计图．
    （1）商场下周要进货，你有什么建议？
    （2）商场一星期平均每天卖出饮料多少箱？

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    3．计算240×30时，可以先算24×3=72，然后在积72的末尾添上2个0．

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    13．两个长2米、宽1米的长方形拼成一个新的长方形，拼成后的长方形的周长是12米．×．（判断对错）

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    20．一块正方形水泥砖，砖面的边长是6分米，面积是多少平方分米？合多少平方厘米？

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    17．直接写出得数
    60÷8=26÷3=5×5=30÷5=35÷7=
    38÷4=17÷2=9×6=81÷9=6×3=
    41÷6=22÷4=7×4+3=40÷8=8×5-4=

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    18．20是25的80%，25是20的125%．
    200千克比150千克多$\frac{1}{3}$
    比45千克少$\frac{2}{5}$是27千克．

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