分析 分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份或几份的数为分数.据此意义完成即可.
解答 解:图一是把正五形面积看作单位“1”,平均分成5份,阴影部分占其中2份,表示为$\frac{2}{5}$;
图二是把大三角形面积看作单位“1”,平均分成9份,阴影部分占其中2份,表示为$\frac{2}{9}$;
图三是把圆形面积看作单位“1”,平均分成5份,阴影部分占其中3份,表示为$\frac{3}{5}$.
用分数表示阴影部分为:![]()
点评 本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 13.7+6.23= | $\frac{3}{5}-\frac{2}{7}$= | 5.6÷0.875= | 3÷4+0.25= |
| $\frac{3}{8}×\frac{4}{9}$= | 5-5×$\frac{1}{5}$= | $(\frac{3}{20}-\frac{3}{20})÷\frac{3}{32}$= | $\frac{7}{15}×(\frac{3}{4}+25%)$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| ($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$)×24 | 46×10.1 | 6.42×10.1-0.642 |
| $\frac{3}{5}$×153-0.6×53 | 80.7×8.7+8.07×13. |
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