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生产一个零件,甲要
1
8
小时,乙要
1
10
小时,甲乙两人的工作效率之比是
4
5
正确
正确
分析:把工作总量看作单位“1”,根据“工作总量÷工作时间=工作效率”分别求出甲和乙的工作效率,进而根据题意,进行比即可.
解答:解:(1÷
1
8
):(1÷
1
10
),
=8:10,
=(8÷2):(10÷2),
=4:5;
故答案为:正确.
点评:解答此题用到的知识点:(1)比的意义;(2)工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
8
分米,高是宽的
2
3
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
22
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?淮安模拟)如图是甲、乙两位师傅完成加工零件情况统计图,根据图中给出的信息,完成有关问题.
(1)如图是一个
复式
复式
条形
条形
统计图,从图中可以看出甲、乙两位师傅一共计划生产
540
540
个零件.
(2)乙师傅要再生产
42
42
个,才能完成自己任务的80%.
(3)如果甲、乙两位师傅是同时开工,
甲师傅
甲师傅
先完成自己的任务.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是数学公式分米,高是宽的数学公式.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的数学公式.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的数学公式,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的数学公式与乙车间生产零件数的数学公式相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的数学公式,再修300米,就能修好这条水渠的数学公式.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的数学公式,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的数学公式,科技组人数是体育组的数学公式.美术组有40人,体育组有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图是甲、乙两位师傅完成加工零件情况统计图,根据图中给出的信息,完成有关问题.
(1)如图是一个______式______统计图,从图中可以看出甲、乙两位师傅一共计划生产______个零件.
(2)乙师傅要再生产______个,才能完成自己任务的80%.
(3)如果甲、乙两位师傅是同时开工,______先完成自己的任务.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
8
分米,高是宽的
2
3
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
22
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?

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