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    18和36的最大公因数是
     
    ；12和42的最小公倍数是
     
    ；把42分解质因数是
     
    ；一个数的最大因数是54，这个数的最小倍数是
     
    ．
    考点：求几个数的最大公因数的方法,求几个数的最小公倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：把一个合数分解成几个质数连乘积的形式，叫做分解质因数；两个数的最大公因数是两个数的公有质因数的积；最小公倍数是公有质因和各自独有质因数的连乘积；根据“一个数的最大因数和最小最小倍数都是它本身”，据此解答即可．
    解答： 解：①18=2×3×3
    36=2×2×3×3
    所以18和36的最大公因数是2×3×3=18．
    ②12=2×2×3
    42=2×3×7
    所以12和42的最小公倍数是2×2×3×7=84．
    ③42=2×3×7
    ④一个数的最大因数和最小最小倍数都是它本身，所以这个数是54．
    故答案为：18，84，42=2×3×7，54．
    点评：此题主要考查约数与倍数的意义及分解质因数的方法．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    5×5%=
    8÷1.6=
    0.37+
    3
    10
    =
    3-
    1
    3
    -
    2
    3
    =
    3
    4
    -
    3
    5
    =    		3.1+6.07=0.6×
    4
    9
    =    		5×
    7
    8
    ÷5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在空格里填上“＞”、“＜”或“=”．
    4
    9
    ÷0.06
     
    4
    9
    ；
    1×
    3
    8
     
    3
    8
    ÷1；       
    7.6×
    2
    5
     
    7.6÷2×5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某学校为学生编学籍号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生．如果三年级4班的王浩是2008年入学，学号36，他的学籍号是08304361，那么他表姐李姗2006年入学，是五年级2班的19号同学，她的学籍号是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体，如果高减少2厘米，就成为一个正方体，而且表面积要减少40平方厘米，原来这个长方体的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用如图的一张长方形的铁皮做成一个圆柱形的油桶，求这个油桶的容积是
     
    立方分米，做这个油桶至少需要
     
    平方分米铁皮．（接头处和厚度不计）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是扬州市2010年末的一个统计数据：
    我市总人口数达4600000人，土地面积为6634000000平方米总值达215000000000元，市区绿化面积约26252600平方米．
    根据上述数据，完成下面填空：
    ①改写成用“万”作单位，总人口数是
     
    万人；
    ②土地面积为
     
    平方千米；
    ③省略“亿”后面的尾数，生产总值约是
     
    亿元；
    ④绿化面积比土地面积少
     
    万平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数=2×3×5，乙数=2×2×3×7，甲、乙两数的最大公约数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本书80页，先看了全书的
    1
    4
    ，又看了15页，还剩下全书的
     
    ．

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