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    前进800米记作+800米，后退68米记作
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答： 解：前进800米记作+800米，后退68米记作-68米；
    故答案为：-68米．
    点评：本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数从个位起．各位上的数分别是00406009，这个数写作
     
    ，读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    △÷37=10…□，△最大可以是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    45090000最高位上的数是
     
    ，表示
     
    ，这个数读作
     
    ．改写成用“万”作单位的数是
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.375+
    5
    8
    =
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红在计算除法时，把除数530末尾的0漏写了，结果商是40，正确的商是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里面填上“＞”、“＜”或“=”．
    5
    4
     
    4
    5

    1
    3
     
    4
    15

    5
    9
     
    3
    8

    1
     
    4
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    90090左边的9 和右边的9 数字相同，所以表示的大小也相同．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中阴影部分的面积是
     
    平方厘米．

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