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    从（　　）里可以看出各部分同总数之间的关系．
    A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图
    因为扇形统计图能反映部分与整体的关系，
    所以从扇形统计图里可以看出各部分同总数之间的关系；
    故选：C．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    护士要统计病人一昼夜体温变化情况应绘制成______统计图为宜．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    文具商店卖出书包的情况如下表．
    数量/个123456
    总价/元78156
    （1）把上面的表格填写完整．写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小．
    （2）这个比值表示的意义是什么？用式子表示它与总价和数量之间的关系．
    （3）书包的总价和数量成正比例吗？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    常用的统计图有______、______、______．______统计图可以清楚地看出各部分量与总量之间的关系．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    ______统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    如图表示沪杭高铁一列列车的行驶情况．
    （1）这列列车要行驶1050千米需要多少时间？
    （2）这列列车5小时可以行驶多少千米？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    人在各种情况下每分钟眨眼次数见下表：
    状态正常写字看书打电脑游戏
    眨眼次数/分钟24181510
    从上表中可以看出，在______时眼睛最容易疲劳．正常状态下眨眼的次数是打电脑游戏时眨眼次数的______%．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表．
    身高（厘米）120～129130～139140～149150及以上
    人数716128
    根据表中数据，完成下面的条形统计图．

    （1）丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，大约排第______．
    （2）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有______厘米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少．______．（判断对错）

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