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比2.5大，但比2.7小的小数只有2.6．

．（判断对错）

分析：比2.5大，但比2.7小的小数有无数个，没说明小数的位数，如果说小数部分是一位的小数只有2.6．

解答：解：由分析可知：
因为题干没说明小数的位数，
题干的说法是错误的．
故答案为：×．

点评：解答此题先根据题意明确此题只限于一位小数，如果不说小数的位数，可以有无数个．

练习册系列答案

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科目：小学数学 来源： 题型：

小裁判．对的在括号里打“√’，错的打“×”．
（1）0.5030化简后是0.53．

（2）小数点向右移动两位，小数就会扩大20倍．

（3）比0.5大但比0.8小的小数有0.6和0.7两个．

（4）小数都比整数小．

（5）0.32和0.10的计数单位相同，都是0.01．

√

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

2008年5月12日，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，给当地人民造成了巨大的损失．“一方有难，八方支援”，我市锦华中学全体师生积极捐款，其中九年级的三个班学生的捐款金额如下表：

班级	一班	二班	三班
金额（元）	2200

吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班的捐款金额上，但他知道下面三条信息：信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；
信息二：二班的捐款金额比三班的捐款金额多300元；
信息三：一班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于51元．
请根据以上信息，帮助吴老师解决下列问题．
（1）求出二班与三班的捐款金额各是多少元？
（2）一班的学生人数是

人．（直接写出答案，不用写出求解过程）．

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科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

一辆货车晚上在公路上撞伤了一个行人后逃走了，被撞伤者家属通过广播寻找目击证人，查找肇事司机。几位目击证人纷纷提供了一些线索如下：

A说：“我只看见车牌号是吉A，后面没看见。”

B说：“我看见车牌号第一个数字不是合数。”

C说：“我看见车牌号后3个数字都比6大，还是连续的数字。”

D说：“我看见车牌第一个数字是偶数，但不是0。”

E说：“前2位数是5的倍数，但第2个数字不是0。”

你能写出这辆货车的车牌号码吗?_______

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

小裁判．对的在括号里打“√’，错的打“×”．
（1）0.5030化简后是0.53．
（2）小数点向右移动两位，小数就会扩大20倍．
（3）比0.5大但比0.8小的小数有0.6和0.7两个．
（4）小数都比整数小．
（5）0.32和0.10的计数单位相同，都是0.01．__．

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