分析 根据题意,可提出问题:这批零件共多少个?
因为乙刚好加工了零件总数的$\frac{1}{4}$,他们二人共加工了零件总数的$\frac{3}{5}$,把总零件个数看作单位“1”,那么甲加工了零件总数的($\frac{3}{5}$-$\frac{1}{4}$),又知甲一共加工了140个,根据分数除法的意义,即可求出零件总个数,解决问题.
解答 解:这批零件共多少个?
140÷($\frac{3}{5}$-$\frac{1}{4}$)
=140÷$\frac{7}{20}$
=400(个)
答:这批零件共400个.
故答案为:这批零件共多少个.
点评 本题考查了学生提出问题解决问题的能力;解决的关键是找出单位“1”,并找出单位“1”的百分之几对应的数量,用除法就可以求出单位“1”的量.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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