【题目】求边长是4分米的正方形的面积和周长的方法都是一样的． ．
【答案】错误
【解析】
试题分析：根据正方形的面积、周长公式：正方形的面积=边长×边长，正方体的周长=边长×4，据此解答．
解：正方形的面积=边长×边长，正方体的周长=边长×4，
因此，求边长是4分米的正方形的面积和周长的方法都是一样的．此说法错误．
故答案为：错误．
冲刺100分1号卷系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】六（2）班有男生25人，比女生多5人，男生人数比女生人数多百分之几？正确的列式是（ ）
A.（25﹣5）÷25
B.5÷（25+5）
C.5÷（25﹣5）
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】看图思考并解答。
（1）小丁丁和小亚分别从家出发去“古塔”，请你用“东、西、南、北”和各走几个路段才能到达来描述。（每一个方格是一个路段）
（2）从邮局出发，走的路线是：东、南、东、北、东（每一个方向走一个路段），可以到达（ ）。
（3）请你在该图的东北角的空白处再填写一处建筑，并描述这个建筑和小丁丁家的方位关系。
（4）设计师准备在古塔南面的空地上设计一个科技馆，小亚说这个科技馆的位置一定是在他家的正东方向，你觉得小亚说得对吗？为什么？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】巧算异分母分数加、减法。
上课铃响了，王老师面带笑容走上讲台，他说：“上节课我们学习了同分母分数加、减法，这节课我们来学习异分母分数加、减法，请同学们看黑板上的这两道题：
和
，你们会算吗？”同学们讨论了一会儿，小聪站起来说：“会算了，先通分，把它们转化成同分母分数，再按照同分母分数的计算方法进行计算就可以了。”大家马上动手算了起来，一会儿大家就都做完了。王老师说：“你们很聪明，但我这还有几种方法，你们想听听吗？”同学们异口同声地说：“想！”王老师说：“那同学们坐好，我开始讲了:
第一种：当相加的两个分数的分子都是1，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：
；
。
第二种：当相加的两个分数的分子是相同的非1整数，分母没有公因数时，可以这样计算，例如：
，
。
第三种：在带分数加、减法计算中，可把整数部分和分数部分拆开分别相加、减，最后再合并起来，例如：
。
第四种：如果两个分数都可以化成有限小数，那么可以先把它们化成小数，再计算，例如： 
。同学们，你们学会了吗？下面老师出一道题考考大家：
。”你会算吗？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面小方格的边长为1厘米．
（1）在上面表格中画出两个大小不同的圆，使两个圆半径的比是2：1；圆心的位置分别在（2，3）和（6，3）
（2）这两个圆的直径之比是 ，周长之比是 ，面积之比是 ．
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