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在横线里填上“>”、“<”、“=”号.
3
4
4
5
4
3
3
4
4
9
4
7
9
12
0.6
11×0.8
11.
分析:(1)通分化成同分母的分数,分子大则分数值就大;
(2)左边大于1,而右边小于1;
(3)分子相同,分母大的分数值反而小;
(4)左边化简,分子分母同时除以3得到
3
4
,右边0.6=
6
10
=
3
5
,分子相同,分子小的分数值大;
(5)一个数乘小于1的小数值变小;即可得解.
解答:解:(1)
3
4
=
15
20
4
5
=
16
20

分母相同,分子15<16,
所以
3
4
4
5

(2)
4
3
>1,
3
4
<1,
所以
4
3
3
4

(3)分子都是4,分母9>7,
所以
4
9
4
7

(4)
9
12
=
3
4
,0.6=
6
10
=
3
5
3
4
3
5

所以
9
12
>0.6;
(5)0.8<1,
所以11×0.8<11;
故答案为:<,>,<,>,<.
点评:此题主要利用分数的意义、分数的大小比较来解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6亿
1003204
989009.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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