分析 (1)根据有几个计数单位就在对应的数位上写几,没有计数单位的就用“0”来占位;
(2)小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分顺次读出每个数位上的数.
解答 解:由5个百,30个一,6个十分之一和2个千分之一组成的数是 530.602,读作 五百三十点六零二.
故答案为:530.602,五百三十点六零二.
点评 此题主要考查小数的组成和小数的读法,在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 250x+80($\frac{1}{4}$-x)=2900 | B. | 80x+250(15-x)=2900 | ||
| C. | 80x+250($\frac{1}{4}$-x)=2900 | D. | 250x+80(15-x)=2900 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 3.92÷100= | 7.1-3.08= | 7.77+2.3= | 0.38×1000= |
| 780÷60= | 4.57÷10×1000= | 300÷25×4= | 37-9.8-1.2= |
| 8.3-3.6=4.7 | 100×0.083=8.3 | $\frac{336}{1000}$+0.064= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| $\frac{8}{17}$-$\frac{5}{17}$= | $\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{2}{3}$= | 0.8-0.36= | $\frac{4}{5}$-$\frac{7}{10}$=,6+$\frac{2}{3}$= |
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