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    2×2=4，22=4，所以2a=a2．
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：因为2a表示2个a相加的和是多少，a2表示2个a相乘的积是多少；据此进行判断即可．
    解答：解：由分析知：2a=a+a，
    a2=a×a，
    只有当a=2或0时，2a=a2；
    当a为其它数时，2a≠a2．
    故答案为：×．
    点评：明确2a和a2的含义是解答此题的关键．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在数学运算中有一种运算叫乘方运算．如2×2记作22=4；2×2×2记作23=8；
    2×2×2×2记作24=16．以此类推，
    2×2×2×…×2
    n个
     记作2n，n为非零自然数．在数学活动中，小明要求
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    +…+
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    的值，设计如图1所示的几何图形．①请你利用这个几何图形求
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    +
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    +…+
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    的值为
    1023
    1024
    1023
    1024
    ．②请你利用图2再设计一个能求
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    +…+
    1
    210
    的值的几何图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）等式一定是方程．
    错误
    错误

    （2）只含有未知数x的等式才是方程．
    错误
    错误

    （3）a×b×2=2ab，a×2b=2ab．
    正确
    正确

    （4）2×2=4，22=4，所以a2=a×2．
    错误
    错误
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出比值1.2的两个比
    1.2：1
    1.2：1
    、
    2.4：2
    2.4：2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）等式一定是方程．______
    （2）只含有未知数x的等式才是方程．______
    （3）a×b×2=2ab，a×2b=2ab．______
    （4）2×2=4，22=4，所以a2=a×2．______．

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