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    A×12=B×5，A：B=
     
    ：
     
    ，A：5=
     
    ：
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：（1）逆用比例的基本性质，把A×12=B×5改写成比例的形式，使相乘的两个数A和12做比例的外项，则相乘的另两个数B和5就做比例的内项；
    （2）在上一个比例的基础上，把两个內项互换位置得解．
    解答： 解：因为A×12=B×5，所以
    （1）A：B=5：12
    （2）A：5=B：12．
    故答案为：5，12，B，12．
    点评：解答此题的关键是比例基本性质的逆运用，要注意：相乘的两个数要做外项就都做外项，要做内项就都做内项．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    平方厘米．

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    今天是周五，再过20天是周
     
    ．

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    因为圆柱的高有无数条，所以圆锥的高也有无数条．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个加数的和是76.8，其中一个加数增加了7.24，另一个加数减少了9.14，和变成了
     
    ．

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    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在○里填上＞＜或=．
    5
    6
    ÷
    1
    3
    ○
    5
    6
    ×
    1
    3
    ；                  
    7
    10
    ×
    5
    2
    ○
    7
    10
    ÷
    5
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    50个0.001是
     
    ，
     
    个0.01是8.2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞、=、或＜”．
    163×0.8
     
    163；           2.1÷1.02
     
    2.1；
    0.89÷0.98
     
    0.89；          4.25×1.1
     
    4.25．

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