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    17．过P点分别作线段AC的平行线，作线段CD的垂线段．

    分析 （1）把三角板的一条直角边与AC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板原来和AC重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可；
    （2）用三角板的一条直角边和CD重合，沿CD平移三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P沿直角边向CD画直线即可，

    解答 解：根据分析画图如下：

    点评 本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力．

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