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按照规律填空
(1)20、16、12、8、
 
、0.
(2)2、30、4、28、6、26、8、
 
、10、22.
考点:数列中的规律
专题:探索数的规律
分析:(1)120-16=4,16-12=4,12-8=4,依次减少4;
(2)这个数列的奇数项:2、4、6、8、10依次增加2;偶数项:30、28、26依次减少2.
解答: 解:(1)8-4=4;

(2)26-2=24;
故答案为:4;24.
点评:观察数列,找出数列的规律是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

5个
1
9
减2个
1
9
 
1
9
,也就是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲班人数比乙班多,乙班人数就比甲班少.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

30的所有因数有
 
,它的最小倍数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用边长为3厘米的正方形拼成长方形(如图).
正方形的个数 1 2 3 4
长方形的周长(厘米) 12 18 24 30
(1)用4个正方形拼成的长方形周长是30厘米,5个正方形拼成的长方形周长是
 
厘米,n个正方形拼成的长方形的周长是
 
厘米.
(2)当拼成的长方形周长是48厘米时,需要
 
个正方形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

5时整,时针与分针的夹角是
 
°.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一列火车2小时行了320千米,3小时行
 
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.9×0.9>0.9÷0.9.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
里填上>、<或=.
6
7
 
a    
6
7
 
a    
a÷1
 
a×1
3
4
 
3
4

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