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    在□内填上合适的数．
    分析：（1）根据题干，不难得出第一次乘得的积是770，且下面因数的百分位上的数字是偶数，十分位的数字是0；若下面因数是2，所以上面的因数是385，又因为第二次乘得的积末位是0，所以下面因数的个位上是偶数，又因为最高位是2，计算验证可得个位上只能是6，据此即可解答；
    （2）因为第一次乘得的积是三位数，所以上面因数是113，113×8=904；又因为第二次乘得的积是四位数，所以下面因数的个位上只能是9，即11.3×9.8=110.74；
    （3）根据小数乘法的计算法则计算出结果，即可填空．
    解答：解：根据题干分析可得：
    点评：本题考查学生的小数乘法的计算熟练程度，能激起学生学习的兴趣，是个好题．
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    在横线内填上合适的数，使等式成立
    37×4=120+
    28
    28
    =
    148
    148

    86×5=
    400
    400
    +30=
    430
    430

    68×3=180+
    24
    24
    =
    204
    204

    74×3=
    210
    210
    +12=
    222
    222

    317×3=900+
    51
    51
    =
    951
    951

    512×4=
    2000
    2000
    +48=
    2048
    2048

    915÷3=300+
    5
    5
    =
    305
    305

    720÷3=200+
    40
    40
    =
    240
    240
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据2010÷67=30，直接在括号内填上合适的数．
    201÷67=
    3
    3
          
    2010÷670=
    3
    3
     
    2010÷6.7=
    300
    300
        
    20100÷67=
    300
    300

    2010÷0.67=
    300
    300
       
    20.1÷0.67=
    30
    30
     
    2.01÷0.67=
    3
    3
       
    201÷6.7=
    30
    30

    20.1÷6.7=
    3
    3
        
    201÷0.67=
    300
    300
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找出下列个数列的规律，并按其规律在横线内填上合适的数：26，6，20，8，14，10，8，12，
     
    ，14．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线内填上合适的数
     
    ×6=240
    104÷
     
    =8
    3.6+
     
    =8.4    		 5.6-
     
    =2.6．

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