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    仔细看一看，想一想，再完成表格。
    青蛙只数
    青蛙的眼睛总数
    腿的总数
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    2
    4
     
    4
     
     
     
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    青蛙只数

    青蛙的眼睛总数

    腿的总数

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    2

    4

    2 

    4

    8 

     3

     6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想．开动脑筋
    仔细观察下面的物体，按要求填序号．

    （1）上面哪些物体从上面看的形状是：
    ①⑦
    ①⑦
    ．
    （2）上面哪些物体从正面看的形状是：
    ②④⑥
    ②④⑥
    ．
    （3）上面哪些物体从上面看的形状是：
    ③⑧⑨
    ③⑧⑨
    ．
    （4）上面哪些物体从侧面看的形状是：
    ⑤⑦⑧⑨
    ⑤⑦⑧⑨
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想
    有两个喜剧演员，他们和演出公司签订合同，设演员每年演出的场数是x场，第1种合同方式每次获得的报酬是y1元，第2种合同方式每次获得的报酬是y2元．y1，y2和x的关系如图．
    仔细看图想想再填：
    （1）当演出场次是
    8
    8
    场以下时，第一种合同方式获得的报酬高．
    （2）当演出场次是
    8
    8
    场时，两种合同方式获得的报酬相同．
    （3）如果每年演出场次超过10场时，应选择第
    2
    2
    种方式签定合同．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    考古学家在西班牙发现了一处史前期壁画，上面除绘着一些人形和野兽的图形外，还绘着一些莫明其妙的算题，这些算题也是阿拉伯数字，但考古学家们看了半天，怎么也弄不明白这些算题．后来他们恍然大悟，原来这些算题中的数字与我们现在的数字并不是一回事，但是绝对符合四则运算的法则．小朋友，请你们仔细看看这些算式，想一想算式中的数字各等于现在的什么数字，然后把它翻译出来写在方框里．
    5+6+7=5×6×7
    5+5=6
    6÷5=6
    7×5=7．

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    科目：小学数学 来源：新课标小学AB卷学习法　三年级数学·上（北师大版） 题型：071

    下面是一个立体图形，仔细看一看，想一想，它有几个面？

    (1)它的侧面是什么图形？有几个这样的侧面？

    (2)它的底面是什么图形？

    (3)从上向下看(俯视)，你会看到下面哪种情况？

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