Question

20．下面两幅统计图，反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（图1）和阶段性检测的成绩提高情况（图2）．

观察上面两幅图，解决下列问题．
（1）甲、乙两人在家的学习时间一样多．
（2）从折线统计图看出乙的成绩提高的快．他第五次成绩比第一次提高了29%．
从条形统计图看出乙的思考时间多一些．你认为他成绩提高快的原因主要是什么乙思考的时间和交流的时间比甲的多，思考和交流会让我们有更大的进步．

Answer 1

分析 （1）由第一幅图中的数据，把两人各自在家学习的时间分别加起来，比较即可；
（2）从折线统计图看出乙的成绩提高的快，要求乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几，用第五次成绩减去第一次成绩，除以第一次的成绩即可；从条形统计图看出乙的思考时间多一些．你认为他成绩提高快的原因主要乙思考的时间和交流的时间比甲的多，思考和交流会让我们有更大的进步，解答即可．

解答 解：（1）甲：20+10+25+5
=30+30
=60（分钟）
乙：20+15+15+10
=35+25
=60（分钟）
答：甲、乙两人在家学习时间一样多．

（2）从折线统计图看出乙的成绩提高的快，
（70-90）÷70
=20÷70
≈29%
答：他第五次成绩比第一次提高了29%．
从折线统计图中，可以直接看出乙同学成绩提高得更快，主要原因可能是因为乙同学学习更用功，学习方法得当等．
故答案为：一样多；乙、29；乙、乙思考的时间和交流的时间比甲的多，思考和交流会让我们有更大的进步．

点评 解答此题的关键是，会看折线统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，运用获取的信息，进行解答．