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    1．一件商品先涨价10%，再降价10%，这件商品的价格和原价比较，是涨了还是降了？变化幅度是多少？

    分析 将原价当作单位“1”，则先涨价10%后的价格是原价的1+10%，再降价10%后的价格是第一次涨价后的1-10%，根据分数乘法的意义，此时价格是原价的（1+10%）×（1-10%），然后求出变化幅度是多少．

    解答 解：（1+10%）×（1-10%）
    =110%×90%
    =99%
    1-99%=1%
    答：和原价比较降价了，降了1%．

    点评 完成本题要注意前后涨价与降价分率的单位“1”是不同的．

    练习册系列答案
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    11．口算．
    0×56=5×48=55+37=201×4=$\frac{1}{7}$+$\frac{4}{7}$=
    69÷3=90÷3=300×2×3=75-73=$\frac{5}{8}$-$\frac{2}{8}$=

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    12．在横线上填上“＞”、“＜”、或“=”．
    130×5=5×130         $\frac{1}{7}$＜$\frac{1}{5}$     6×128＞125×6
    5900克＜59千克        $\frac{2}{8}$＜$\frac{5}{8}$       96÷2÷4=96÷8

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    9．比较大小：
    15×6＞16×5   
    14×3＜13×4     
    4.8＞4.78    
    2.05元=205分．

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    16．抽查一批零件，合格产品与不合格产品的比是8：1，合格率是88.9%．

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    6．收入100元记作：+100元，支出150元记作：-150元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．在横线上填上“＞”“＜”或“=”．
    4.25×1.1＞4.25              48.5÷0.78＞48.5
    450÷1.7＜450                145÷0.01=145×100．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    10．边长为100米的正方形土地的面积是（　　）
    A．1公顷B．10公顷C．100公顷D．1000公顷

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．如图是五年级数学期末考试情况统计图．
    （1）从统计图中可以看出，优秀的学生最多，待及格的学生最少．
    （2）已知及格的学生有60人，则优秀的学生有多少人？
    （3）请你提个数学问题并解答．

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