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在(  )里填上合适的数.
(1)(2)(3)
分析:(1)根据和的个位数字是6,可得上面的因数的个位数字是16-8=8,即8+8=16,向前一位进一;又因为和的十位数字是0,减去进位的1是9,9-7=2,所以上面因数的十位上是2,2+7=9,加上进位的1是10,向前一位进一;5-3=2,减去进位的1,是1,即下面因数的百位上是1,即328+178=506;
(2)先看差的十位上是8,8+7=15,所以被减数的十位上是5,被减数百位是5,减去借位的1是4,4-3=1,即减数的百位上是1,即559-178=381;
(3)根据和的个位数字是6,可得下面因数的个位上是6-4=2;又因为和的十位上是9,所以下面因数的十位上是9-6=3;又因为和的百位上是7,则上面因数的百位上是7-5=2,即264+532=796.
解答:解:根据题干分析可得:
(1)

(2)

(3)
点评:本题考查学生的加减法的计算熟练程度,能激起学生学习的兴趣,是个好题.
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在(  )里填上合适的数或符号.
11
13
+
5
7
+
2
13
=
(     )
(    )
+
(     )
(    )
+
5
7

7
9
+
5
16
+
2
9
+
11
16
=( 
7
9
+
(     )
(    )
)+(
(     )
(    )
+
(     )
(    )

4-
5
14
-
9
14
=4-(
5
14
+
+
9
14
)

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