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你发现规律:________.

一个因数扩大多少倍,另一个因数不变,积就扩大多少倍
分析:依据整数乘法的计算方法,逐个进行计算,进而发现规律.
解答:解答如下:

发现规律:
一个因数扩大多少倍,另一个因数不变,积就扩大多少倍.
点评:此题主要考查整数乘法的计算方法,以及积与因数的变化规律.
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科目:小学数学 来源: 题型:

2=1×2
2+4=2×3
2+4+6=3×4
2+4+6+8=4×5
2+4+6+8+10=5×6
2+4+6+8+10+12=6×7
观察上面的算式,你发现规律了吗?不用计算,请完成下列两道算式.
2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=
110
110

2+4+6+…+30+32+34=
306
306

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科目:小学数学 来源: 题型:

在整数里,有一批对称的数,例如:77,939,5115等,称为回文数. 下面有几种回文数的制作方法,你发现规律了吗?
(1)74+47﹦121                        我来写:
65+56=121
65+56=121

(2)21×12-252                        我来写:
11×11=121
11×11=121

(3)77×78﹦6006                       我来写:
12×231=2772
12×231=2772

(4)68+86﹦154       154+451﹦605          605+506=1111          我来写:
92+29=121 121+121=242 242+242=484
92+29=121 121+121=242 242+242=484

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科目:小学数学 来源: 题型:


你发现规律:
一个因数扩大多少倍,另一个因数不变,积就扩大多少倍
一个因数扩大多少倍,另一个因数不变,积就扩大多少倍

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科目:小学数学 来源: 题型:

9×9=
99×99=
999×999=
你发现规律了吗?请不用计算器计算,直接写出下面两个乘法算式的积.
9999×9999=
999999×999999=

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科目:小学数学 来源: 题型:

仔细观察:

图四:

(1)你发现规律了吗?照样子在横线上写出第4个等式,并画出第4个图形;
(2)用含n的式子表示出第n个等式
n2+2n+1=(n+1)2
n2+2n+1=(n+1)2

(3)请你借助发现的规律进行简便计算:1+2×999+9992=
1000000
1000000

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