Question

1．实践操作，探究规律
（1）中心花园的位置是（8，9），A楼的位置是的位置是（8，14），医务室的位置是（3，13），保安室的位置是（6，2）．
（2）杨老师家住在B楼，他向东行40米，再向北行40米，再向北行20米，最后向西行160米，杨老师的行走路线用数对表示（8，4）→（10，4）→（10，6）→（10，7）→（2，7）；杨老师从家出发，经过平价超市，到达活动室．

Answer 1

分析 （1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，据此分别表示出中心花园、A楼、医务室、保安室的位置即可．
（2）首先根据数对表示位置的方法，表示出B楼的位置是（8，4）；然后根据地图上的方向，以及数对的求法，用数对表示出杨老师的行走路线；最后求出杨老师从家出发，经过了什么地方，以及到达了什么地方即可．

解答 解：（1）中心花园的位置是（8，9），A楼的位置是的位置是（8，14），医务室的位置是（3，13），保安室的位置是（6，2）．
（2）杨老师家住在B楼，他向东行40米，再向北行40米，再向北行20米，最后向西行160米，
杨老师的行走路线用数对表示：（8，4）→（10，4）→（10，6）→（10，7）→（2，7）；
杨老师从家出发，经过平价超市，到达活动室．
故答案为：（8，9），（8，14），（3，13），（6，2）；（8，4），（10，4），（10，6），（10，7），（2，7），平价超市，活动室．

点评 （1）此题主要考查了数对与位置，要熟练掌握，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．
（2）此题还考查了在平面图上标出物体的位置的方法，以及描述行走路线的方法，要熟练掌握．