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（1）5：6和20：25
（2）4：6和12：18
（3） $数学公式$ ： $数学公式$ 和9：12
（4）0.6：0.5和 $数学公式$ ： $数学公式$ ．

解：（1）因为5×25≠6×20，所以两个比不能组成比例；
（2）因为4×18=6×12，所以两个比能组成比例，组成的比例是：4：6=12：18；
（3）因为 $\text{[math]}$ ×12≠ $\text{[math]}$ ×9，所以两个比不能组成比例；
（4）因为0.6×2 $\text{[math]}$ ≠0.5×1 $\text{[math]}$ ，所以两个比不能组成比例．
分析：根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，分别计算求出两内项的积和两外项的积，如果等于，就说明两个比能组成比例，不等于就不能组成比例；进而把能组成比例的写出来．
点评：解决此题也可以根据比的意义，先逐项求出每个比的比值，进而根据两个比的比值相等，就能组成比例，比值不相等，就不能组成比例．

练习册系列答案

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科目：小学数学 来源： 题型：

请你认真读题，谨慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）
（1）4.5×0.3表示

4.5的十分之三是多少

（2）9.6×0.6表示

9.6的十分之六是多少

（3）根据18×17=306，直接写出下列算式的得数：（1）1.8×17=

30.6

（2）18×1.7=

30.6

（3）1.8×1.7=

3.06

（4）0.18×0.17=
（4）2.7373…是

循环

小数，保留一位小数是

2.7

，保留两位小数是

2.74

，用简便方法写作

．
（5）整数除法的商总是小于被除数，而小数除法中的商却

可以大于

被除数．
（6）被除数扩大100倍，要使商不变，除数应该

扩大100倍

，如果一个因数缩小100倍，要使积不变，另一个因数应

扩大100倍

，两个加数，其中一个加数增加100，为使和不变，另一个加数应

减少100

，减数增加100，为使差不变，被减数应．
（7）9.12÷0.24的商的最高位是在

十

位．
（8）下列各数按从小到大排列：7.7、7.707、7.077和7.77

7.77＞7.707＞7.7＞7.077

（9）填上适当的数：0.56×201=0.56×（

200

） 2.5×0.67×0.4=（

2.5

0.4

）×

0.67

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

直接写出下面每组数的最小公倍数．（1）11和4	（2）9和6	（3）5、10和20
（4）16和32	（5）3和5	（6）2、3和4
（7）10和15	（8）80和20	（9）5、6和7

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科目：小学数学 来源： 题型：

（1）5：6和20：25
（2）4：6和12：18
（3）

：

和9：12
（4）0.6：0.5和1

：2

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

从1、5、6三个数中选择一个数字填入横线里，使组成的数符合题目的要求．
（1）是2的倍数：3

、8

、2

；
（2）是3的倍数：2

、4

、9

；
（3）既是3的倍数，又是5的倍数：1

、7

；
（4）同时是2、3和5的倍数：

0、

20．

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同步练习册答案

练习册

高中

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小学

（1）5：6和20：25（2）4：6和12：18（3）：和9：12（4）0.6：0.5和：．

（1）5：6和20：25
（2）4：6和12：18
（3） $数学公式$ ： $数学公式$ 和9：12
（4）0.6：0.5和 $数学公式$ ： $数学公式$ ．