【题目】下面（ ）选用扇形统计图表示更合适．
A．描述六（1）班同学体重分组的分布情况
B．描述从一年级到六年级的平均体重变化情况
C．描述体重组的人数占全班人数的百分比情况
【答案】C
【解析】
试题分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答：解：根据统计图的特点可知：
A、描述六（1）班同学体重分组的分布情况，适合用条形统计图统计；
B、描述从一年级到六年级的平均体重变化情况，适合用折线统计图统计；
C、描述体重组的人数占全班人数的百分比情况，适合应用扇形统计图统计；
故选：C．
习题精选系列答案科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】量一量，填一填，画一画
（1）教学楼在花坛 偏 °的方向上，距离是 米；
（2）图书馆在花坛北偏西45°的方向100米处．请你在图中标出图书馆的位置；
（3）“小明从花坛出发，向东偏南20°走200米到科技楼．”请你根据这一描述，把小明走的路线图画完整．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】两位数乘一位数（不进位）的笔算方法：
①计算12×4时，用加法计算：12×4=（ ）+（ ）+（ ）＋（ ）
②分解法计算：先把12分解为（ ）和（ ），再分别与4相乘，最后把两个积相加，12=（ ）+（ ），10×4=（ ），2×4=（ ），（ ）＋（ ）＝（ ）
③列竖式计算：１ ２ 先用４乘两位数个位上的（ ）得（ ）
× ４ 个位上就写（ ），表示（ ）个一
再用４乘两位数十位上的（ ）得（ ）
积的十位上写（ ），表示（ ）个（ ）
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】只列式不计算．
（1）生产了一批零件，每天生产200个，15天完成，实际每天生产了250个，实际多少天可以完成？（用比例方式列式）
（2）一个圆锥形的沙堆，底面积是18.84平方米，高0.5米．如果每立方米沙重1.6吨，这堆沙重多少吨？
（3）一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是120立方厘米，那么圆柱的体积比圆锥的体积多多少立方厘米？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】天山林场去年植树的数量比前年成活的树木多40%，去年的成活率是80%，去年成活的树木数量是前年成活树木的（ ）
A．32%B．112%C．140%
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