分析 (1)先算除法,再算乘法,最后算减法;
(2)利用乘法分配律简算;
(3)括号里面利用减法的性质简算,再算乘法.
解答 解:(1)1-$\frac{8}{9}$÷$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{16}$
=1-$\frac{8}{9}$×$\frac{6}{5}$×$\frac{3}{16}$
=1-$\frac{1}{5}$
=$\frac{4}{5}$;
(2)$\frac{2}{5}$×13+87×0.4
=0.4×(13+87)
=0.4×100
=40;
(3)$\frac{2}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{10}$-$\frac{1}{4}$)]
=$\frac{2}{9}$×[$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{7}{10}$]
=$\frac{2}{9}$×$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{15}$.
点评 分数四则混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算,适当利用运算定律简算即可.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 肯定有同学的身高超过了153厘米 | |
| B. | 可能每个同学的身高都高于153厘米 | |
| C. | 不可能有同学的身高低于153厘米 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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