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求下列图形的周长.(单位:厘米)

甲:
 
 乙:
 
考点:巧算周长
专题:平面图形的认识与计算
分析:见下图,甲的周长等同于中间长方形的周长加上4个1厘米;乙的周长等于长方形的周长加上2个厘米.据此解答.
解答: 解:

甲:[(1+2+1)+2]×2+1×4
=6×2+4
=16(平方厘米)

乙:(6+3)×2+1×2
=9×2+2
=20(平方厘米)
故答案为:16平方厘米,20平方厘米.
点评:认真分析图形,找出解决问题的最佳方案:把不规则的图形变成规则图形,根据图形周长公式,解决问题.
练习册系列答案
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商店有黄气球38个,红气球25个,花气球比黄气球与红气球的总数少19个,花气球有多少个?

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认真读题,细心完成

(1)用数对表示图中三角形三个顶点的位置A(,)B(,)C(,)
(2)如果把三角形向右平移4格,再向下平移1格,能用数对表示平移后三角形三个顶点的位置吗?
A′
 
   B′
 
   C′
 

(3)把三角形绕C点顺时针旋转90°.画出旋转后的图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一把椅子78元,买7把椅子要多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数
①125×8= ②30×25= ③1600÷20=
④150×40= ⑤2400÷30= ⑥0×9÷9=

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是一件毛衣各种毛含量的统计图,这是一个
 
统计图.根据图回答问题.
(1)棉的含量占这件衣服的
 

(2)这件毛衣中羊毛重240克,那么兔毛重多少克?
(3)兔毛含量比涤纶少百分之几?
(4)羊毛比涤纶多百分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
3
4
÷
3
4
=
1
7
×
3
10
=
1.8×
1
6
=
1
3
÷3=
3.2-
9
10
1
2
+
1
5
10÷10% 6.8×80.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某机关组织150人去参观,这些人只有一辆可乘50人的大客车送往车站,大客车每小时行驶36千米,机关离火车站24千米,只能采取乘车和步行相结合的方法,若步行每小时4千米,那么他们到达车站的最短时间是多少小时?

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科目:小学数学 来源: 题型:

用4根长6厘米小棒围成一个正方形,这个正方形周长是多少?

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