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    猜一猜，可能是什么物体．
    （1）在正面看到的是□，可能是
     
    ．
    （2）在正面看到的是○，可能是
     
    ．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：（1）如果从正面看到的是一个正方形，这个立体图形可能是正方体，因为正方体的6个面都是正方形；也可能是一个特殊的长方体，即有两个相对的面是正方形的长方体，
    （2）球从各个角度看到的都是圆，圆柱从上下底面看到的也是圆，据此解答即可．
    解答： 解：（1）在正面看到的是，它可能是正方体、长方体．
    （2）在正面看到的是，它可能是球体、圆柱体．
    故答案为：正方体或长方体；球体或圆柱体．
    点评：本题考查了从不同方向观察物体和几何体，关键是明确常见的几何体的特征．
    练习册系列答案
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    两数相乘的积一定大于它们的商．
     
    （判断对错）

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    25×20÷4是先算
     
    ，再算
     
    ．

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    如果图上距离1cm表示实际距离0.5km，那么这幅图的比例尺是1：500．
     
    ．（判断对错）

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    10个10是100，所以10个
    1
    10
    是
    1
    100
    ．
     
    （判断对错）

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    李师傅平均每天加工10个零件，一个月工作22天能加工
     
    零件．

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    72里面最多有
     
    个30．
    180里面最多有
     
    个40．
    390里面最多有
     
    个70．

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    一张作文纸共21行，每行18个格子．这张纸一共大约有
     
    个格子．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    你见过的计算工具有
     
    、
     
    、
     
    ；算盘上方每颗珠子代表
     
    ，下方每颗珠子代表
     
    ；常见的电子计算器的功能键有
     
    键、
     
    键、
     
    键等，其中
     
    键有擦除功能．

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