【题目】125×8×6＝________
【答案】6000
【解析】
几个数连乘，按从左往右的顺序依次计算，据此解答。
125×8×6
=1000×6
=6000
故答案为：6000。
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】4230864000改写成用“万”作单位的数是（________）;改写成用“亿”作单位的数是（______）,保留两位小数是（_____）亿。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在数字卡片1~9中,任意抽取一张,抽出的是双数的可能性（____）是单数的可能性。抽取一张数字卡片,数字大于5的可能性（____）小于5的可能性。(填“大于”“小于”或“等于”)
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在横线里填上“﹤”“﹥”或“=”。
6200千克____7吨 3千米____3001米 999米____1千米
5吨____4990千克 8千米____8000米 8吨____3000千克
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【题目】下面的资料各用哪种统计图比较合适？把正确答案的序号填在括号里。
【1】某城市5～10月份旅游人数的变化情况（ ）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
【2】某超市各种商品的销售额（ ）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
【3】学校六年级各班的人数（ ）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
【4】我国五座名山的海拔高度如下表。
峨眉山 | 华山 | 黄山 | 泰山 | 庐山 | |
海拔 | 3099 | 1997 | 1873 | 1524 | 1500 |
要清楚地表示以上数据，选用（ ）统计图最合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
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