分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答 解：根据统计图的特点可知：要反映两个病人一天体温的变化情况应绘制折线统计图，要表示两个书店各类图书的数量，应选用条形统计图．
故答案为：折线，条形．
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| $\frac{11}{15}$×$\frac{25}{44}$= | $\frac{25}{39}$×$\frac{13}{50}$= | $\frac{10}{9}$×6×0= | 1-$\frac{1}{6}$×3= |
| 180÷$\frac{9}{10}$= | $\frac{7}{11}$÷14= | 0.8÷$\frac{16}{13}$= | $\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$×2= |
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科目：小学数学 来源： 题型：填空题
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科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$= | 1-$\frac{7}{8}$= | $\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$= |
| $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$= | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{3}{8}$= | 1-$\frac{10}{13}$+$\frac{3}{13}$= |
| $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{5}{9}$+$\frac{5}{9}$= | $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{15}$= | $\frac{5}{6}$-（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$）= |
| $\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$= | $\frac{9}{11}$-$\frac{9}{11}$= | $\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$= | 1-$\frac{1}{4}$-$\frac{3}{4}$= |
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