【题目】在下面的算式中,不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相同的数字。当算式成立时,算= ______ ,术= ______ ,字= ______ ,谜= ______ 。
【答案】1;5;2;6
【解析】填竖式中的方格时,要认真审题,选择解题的突破口,如算式的个位或最高位等,找出关键数字的范围,采用试验的方法,逐一检验。将原竖式分成乘法和加法两部分,分别为:
因为第一个因数、第二个因数以及乘积的个位数字都相同,所以“谜”可以是5或6。再分析加法部分。如果“谜”是5,那么和的个位数字是0,而乘法部分第一个因数的最高位显然不可能为0。所以“谜”不能是5,而只能是6。如果“谜”是6,那么和的个位数字就是2,即“字”是2。由于两个因数与加数都已知,所以很容易求出其他汉字所代表的数字。得到:算=1,术=5,字=2,谜=6。
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【题目】有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?如果不画图,有更简便的计算方法吗?如果有64支球队参加比赛,产生冠军要比赛多少场?
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【题目】甲、乙两个村1998﹣2006年家庭汽车拥有量如图:
(1)2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
(2)2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?
(3)你还能得到什么信息?有什么感受?
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【题目】如图反映的是W市电子仪器一厂、二厂近11年的工业产值增长情况。请仔细观察后,回答下列问题。
(1)1995年两个工厂的工业产值都是 万元。2002年一厂的工业产值是 万元,2002年二厂的工业产值是 万元。
(2)1995--2002年之间, 厂的工业产值增长更快。
(3)从图中,你还能获得什么信息? (至少写出一条)。
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【题目】实验小学三年级(1)班第三小组每位同学的身高如下表:
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
身高(cm) | 143 | 141 | 144 | 147 | 145 | 144 |
这个小组同学的平均身高是多少?
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【题目】看图填空
小猪要到小猴家玩,它可以怎么走?
1、小猪从家出发,向南走到( )家,再向( )走到小猴家。
2、小猪从家出发,向( )走到小狗家,再向( )走到小猴家。
3、小猪从家出发,向( )走到小兔家,再向( )走到小猴家。
4、在上面三种走法中,你觉得小猪怎样走,到小猴家会近些?
5、算一算,小猪从家出发,经过小鹿家到小猴家要走多少米。
小狗从家出发,到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些?
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【题目】根据9.8×0.4=3.92,填写下面各题的得数。
9.8×4=( ) 98×0.04=( ) 980×0.04=( ) 39.2÷4 =( )
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【题目】有40盏各种造型和瓜果造型的彩灯,其中每隔3盏动物灯就有西瓜灯、桃子灯和南瓜灯各一盏,动物灯和瓜果灯各多少盏?最后一盏灯是什么灯?你还能提出哪些数学问题?
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