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    比较大小：-32
     
    -|-9|（填“＞”、“＜”、或“=”符号）．
    考点：正、负数大小的比较
    专题：数的认识
    分析：因为32=9，所以：-32=-9，|-9|=9，所以-|-9|=-9；由此即可判断．
    解答： 解：-32=-9，-|-9|=-9
    所以-32=-|-9|
    故答案为：=．
    点评：本题考查了有理数比较大小，先求平方、绝对值，在分别求出相反数，比较绝对值．
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    一个圆锥体的体积是15.5立方米，高是6米，它的底面积是
     
    平方米．

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    粮站原有大米占粮食总量的60%，又运进28吨大米后，大米占现在粮食总量的
    5
    6
    ，问这个粮站原有大米
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    化简比是运用
     
    的基本性质，解比例是运用
     
    的基本性质．

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    360里面有
     
    个4．

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    9.966保留一位小数是
     
    ．9.966保留二位小数是
     
    ．

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    在数轴上，从0点出发，向右移动5个单位长度到A点，A点表示的数是
     
    ；再向左移动7个单位长度到B点，B点表示的数是
     
    ．

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    把下面的数按从大到小的顺序排列．
    5600000    6500000   565000     665000    5560000
    从大到小：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    南极冬天的气温曾经达到零下76.5℃，可以记作
     
    ．从银行取出1500元，存折上通常记作
     
    ．一盒食品的包装袋上标着“净重（300±5）克”，实际质量在
     
    克到
     
    克之间．

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