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    把一个图形的每条边缩小到原来的
    12
    ，就是把这个图形按
    1
    1
    ：
    2
    2
    的比缩小．
    分析：依据比例尺的意义，即“图上距离与实际距离的比即为比例尺”，即可进行解答．
    解答：解：把一个图形的每条边缩小到原来的
    1
    2
    ，
    1
    2
    ：1=1：2；
    就是把这个图形按1：2的比例缩小；
    故答案为：1；2．
    点评：这道题主要考查比例尺的定义：比例尺是图上距离与实际距离的比．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个图形的每条边放大到原来的5倍，就是把这个图形按（
    5
    5
    ：
    1
    1
    ）的比放大．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个图形的每条边放大到原来的4倍，放大后的图形与原来图形对应变长的比是
    4
    4
    ：
    1
    1
    ，就是把原来的图形按
    4
    4
    ：
    1
    1
    的比放大．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个图形的每条边缩小到原来的
    13
    ，缩小后的图形与原来图形对应变长的比是
    1
    1
    ：
    3
    3
    ，就是把原来的图形按
    1
    1
    ：
    3
    3
    的比缩小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    把一个图形的每条边缩小到原来的数学公式，缩小后的图形与原来图形对应变长的比是________：________，就是把原来的图形按________：________的比缩小．

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