【题目】在3: 4中,如果比的后项增加8,要使比值不变,前项应增加( )。
【答案】6
【解析】
试题分析:这道题考查的是比的基本性质的知识,首先要掌握比的基本性质的内容,即:比的前项和后项同时乘(或除以)一个相同的数,比值不变。
解:比的后项增加8,变成12,相当于把后项乘3,要是比值不变,前项也乘3,变成9,就相当于增加了6。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是二年级16个同学写字比赛得分情况。
88 98 75 100 90 68 95 98 97
79 93 100 92 87 88 72
(1)完成下面的统计表。
成绩(个) | 61~70 | 71~ 80 | 81~90 | 90以上 |
人数(人) | ___ | ___ | ___ | ___ |
(2)填空。
①得分最高的是(_________)分,得分最少的是(_________)分。
②统计表中,得分在(_________)范围内的人数最多,有(_________)人。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】若要清楚的反映出小明一学期英语成绩的起伏变化情况,应制成(_____)统计图;若要清楚地反映小明期中考试语文、数学、英语三门功课成绩的高低,应制成(_____)统计图;若要清楚的反映出期末数学考试中,小明班里成绩优秀、良好、及格、不及格的人数占全班人数的百分之几,应制成(_____)统计图。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】据调查,5只猫头鹰一个夏天可以吃掉5000只田鼠。按一只田鼠一个夏天糟蹋1千克粮食计算,250只猫头鹰一个夏天可以保护多少千克粮食?合多少吨?
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