分析 观察图形可知:(1)从上面看到的图形是一个长方形和一个圆形;从右侧面看到的图形是一个圆在长方形的中间;从正面看到的图形是一个正方形和一个圆.
(2)从上面看到的图形是2个圆形;从左面看到的图形是一个长方形的;从正面看到的图形是一个长方形和一个圆.
(3)从上面看到的图形是2个正方形;从左面看到的图形是2个正方形竖着排列;从正面看到的图形是左边是2个正方形竖着排列和右边一个正方形.
(4)从上面看到的图形是3个正方形横着排列形;从正面看到的图形是竖着3列;从右侧面看到的图形是4个正方形竖着排列,上面3个是黑色的,下面1个是白色的,从左侧面看到的图形也是4个正方形竖着排列,上面2个是黑色的,下面2个是白色的.据此连线.
解答 解:由分析可得,![]()
点评 此题考查了从不同的方向观察几何体,培养了学生的空间想象力和抽象思维能力.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 9.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{2}$ | B. | 9.0$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{3}$ | C. | 9.$\stackrel{•}{0}$2$\stackrel{•}{3}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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